О типичных ошибках в заданиях С1,С2 на едином государственном экзамене по французскому языку.

Это прошедший вебинар: 21/05/2014

Видеозапись вебинара

В программе вебинара:

Как получить высокие баллы?
Какие типичные ошибки можно считать «грубыми», а какие – «негрубыми»?
Рекомендации, как не допускать тех или иных ошибок
Позитивный подход к процессу проверки и оценивания

Презентация

О типичных ошибках в заданиях С1,С2 на едином государственном экзамене по французскому языку from Поволжская государственная социально-гуманитарная академия

Руководители вебинара

Ткачук Галина Дмитриевна

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры романской филологии

Научные интересы:

Методика преподавания иностранных языков

Дополнительная информация:

tkatchuk@pgsga.ru

Читаемые курсы:

методика преподавания иностранных языков
методика преподавания второго иностранного языка
методика развития речи учителя
технологии формирования иноязычных речевых навыков
информационно-коммуникативные технологии в обучении иностранным языкам

Реализованные проекты, гранты, достижения:

1. Международный сертификат экзаменатора экзаменов на DELF, DALF (A1-C2).

2. Международный сертификат эксперта для подготовки экзаменаторов экзаменов на DELF, DALF (A1-C2).

Публикации:

Всего 25 публикаций.

1. Учебно-методический комплект (учебник, книга для учителя, книга для чтения, аудиокассета) для раннего обучения французскому языку «Au zoo» (с грифом министерства образования России).Изд-во «Слово», Самара 2000.

2. Статья «О некоторых трудностях обучения групповому общению и путях их преодоления». Журнал «Иностранные языки в школе», Москва, 2004, №7.

3. Статья «О типичных ошибках на Едином государственном экзамене по иностранным языкам». Международный сборник научных трудов «Методология исследования: преподавание языков в межкультурном пространстве», Изд-во «Еврошкола», Тамбов, 2005, №8.

4. Учебно-методическое пособие по второму иностранному языку для студентов 2 курса «Le français en communication», Самара, изд-во ПГСГА, 2009.

5. Статья «Современные технологии контроля и оценивания рецептивных и продуктивных видов деятельности в коммуникативно-ориентированном обучении французскому языку». Сборник научных статей «Профессиональное развитие преподавателя иностранных языков, Самара, ПГСГА, 2011».

6. Статья «Классификация ошибок в письменных монологических высказываниях ( на материале С1, С2 ЕГЭ). Сборник научных статей «Поволжский педагогический вестник ПГСГА, 2013.