Адам и Ева: экзистенциальный выбор
Это прошедший вебинар: 05/06/2014
Видеозапись вебинара
Тема вебинара посвящена проблеме свободы выбора. Ранее этот выбор определялся верой человека в Бога, а сегодня человек должен опираться на свои внутренние ресурсы. Также мы поговорим о том, что все важные проблемы человеческого бытия осознавались уже в древности и закодированы в языке. Все тонкости библейского языка от нас уже далеки, но оказывается, что смысл имеет каждая буква.
В программе вебинара:
- Проблема свободы выбора
- Важные проблемы человеческого бытия
- Смыслы библейского языка
Руководители вебинара
Бакшутова Екатерина Валерьевна
кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и прикладной психологии
Научные интересы:
Методология психологии, историческая психология, дискурсивные исследования
Дополнительная информация:
bakshutova.ekat@pgsga.ru
Читаемые курсы:
- Психология личности
- Экзистенциальная психология
- История и теория религии
- Нейропсихология
- Общая психология
- Психология идентичности
Участие в грантах в качестве исполнителя:
- II Всероссийская конференция «Психология сознания: современное состояние и перспективы», июнь 2011 г., «Созерцание в категориальной системе современной психологии: теоретические и прикладные аспекты» (2012-2013) и др.
- Губернская премия в области науки и техники по Самарской области за 2013 г.
Публикации:
- Бакшутова Е.В. Русская мысль: Хронологически-тематический указатель содержания журнала «Русская мысль» 1880-1918 гг. – Самара: «Офорт», 2004.
- Бакшутова Е.В. Письменная личность Н.К.Крупской как объект и субъект нарратива // Психология сознания: современное состояние и перспективы. Материалы I Всероссийской конференции 29 июня-1 июля 2007 г., Самара. – Самара: Изд-во «НТЦ», 2007.
- Бакшутова Е.В. Национальная идея как базовый конструкт интеллигентского дискурса // Материалы Международной научной конференции «Роль конфессий в развитии межнациональных отношений: Россия-Балканы-Поволжье», 11-13 сентября 2008 г. Самара
- Бакшутова Е.В. Концепт «интеллигенция» в социально-психологическом контексте // Известия СНЦ РАН. «Педагогика и психология», «Филология и искусствоведение», 2008. № 1 и др.